在六年级作文的写作过程中，可以运用以下手法来丰富文章内容和提升表达能力。
1. 描述细节：通过描写细腻的细节，可以使文章更加生动形象。可以通过观察周围的事物和人物，描述其颜色、形状、声音、气味等细节，使读者能够感受到身临其境的真实感受。
2. 使用比喻和拟人：通过比喻和拟人，可以将抽象的概念或感受形象化。例如，可以说太阳像一个大火球，照亮了整个世界；也可以说花朵在微风中轻轻摇摆，就像是在跟人们打招呼。
3. 运用对比和排比：通过对比和排比，可以突出事物之间的差异和联系，使文章更有层次感和说服力。例如，可以描述夏天和冬天的区别，或者比较两种不同的运动项目的特点。
4. 运用引用和叙述：可以引用名人名言或者故事情节，以增加文章的深度和广度。这样可以使文章更具有说服力和可读性。例如，可以引用爱因斯坦的名言“满足于现状是一种令人忧虑的事态”，来引发读者对于懒惰的思考。
5. 运用感情描写：可以在文章中表达自己的情感和观点，通过感情的描写可以使文章更具有感染力和吸引力。例如，描述自己的快乐、悲伤、紧张等情感体验，可以使读者产生共鸣，并更好地理解你的观点。
6. 运用修辞手法：可以通过运用修辞手法，如夸张、反问、设问等，来增强文章的表达力和吸引力。例如，可以使用夸张手法来描述自己的想象世界，或者使用反问来质疑某种观点。
总之，在写作过程中，不仅要注重选材、观察和思考，还要注重运用各种手法来丰富文章内容，使文章更加丰满、生动和有说服力。同时，要注意语言的连贯性和流畅性，使得文章更易读、易理解。记得要多加练习和阅读优秀的范文，不断提升自己的写作能力。加油！