要抓六年级的作文，校长可以考虑以下几个方面：
1. 制定明确的写作指导方针：校长可以与语文教师团队共同讨论和制定明确的写作指导方针，明确规定六年级学生需要达到的写作水平和要求。这样，学生们就知道写作的目标和标准，更容易理解和掌握写作技巧。
2. 提供丰富的写作素材和话题：校长可以组织各种途径，提供丰富的写作素材和话题，如组织学校的实地考察、开展社会实践活动等，让学生们有更多的实际经验和素材可以写作。此外，校长还可以邀请作家或专家来学校进行讲座，为学生提供写作的灵感和思路。
3. 定期组织写作比赛或评比活动：校长可以定期组织写作比赛或评比活动，鼓励学生们参与并展示自己的作文才华。通过比赛和评比，能够激发学生的写作兴趣和动力，并且通过评比活动还可以找出优秀的作文，给予肯定和奖励，进一步激发学生的学习欲望。
4. 定期进行写作讲评活动：校长可以定期组织写作讲评活动，邀请专业的语文教师或作家来学校给学生们进行写作指导和点评。学生们可以在讲座中学习到写作技巧，并且了解到自己作文的不足之处，通过改进和提升来提高自己的写作水平。
5. 重视写作教学：校长可以重视写作教学，将写作纳入正式的教学计划中，确保学生们有足够的时间和机会进行写作练习。此外，校长还可以组织语文教师进行专业培训，提升他们的写作教学水平，更好地指导学生。
以上是校长可以采取的一些措施，来帮助六年级学生更好地抓作文。通过这些努力，相信学生们的写作能力和写作兴趣会得到有效的提升。